Ist religiöse Erziehung heute noch gefragt?

Oder wird es mit Katechese verwechselt? Wohin ist die dritte Religionsstunde im Stundenplan gerutscht? Als angehende Religionslehrer*innen stellen wir uns diesen Fragen und was der RU auch mit unserem Glauben und der eignen Spiritualität zu tun hat. Welche Spiritualität habe ich? Und wie kann ich mit Schüler*innen im Laufe des Schul- und Kirchenjahres „Glauben feiern“ oder in schwierigen Situationen Glaube als tragende und tröstende Kraft vermitteln? Welche Formen des Schulgottesdienstes gibt es?

Wir werden im Seminar diesen Gedanken nachgehen: Was bedeuten sie, was haben sie mit dem Religionsunterricht zu tun und wie können sie in der Praxis zum Tragen kommen.